步骤漏斗 · 全部 52 人
9月26日 10:00 更新每一步只统计“是否完成”，不读取学生写了什么。
常见停留点
写出替代解释4 人停在这里
选了情境后没继续2 人
放进下次课前简报每位学生的步骤状态
| 学生 | 打开 | 情境 | A 事件 | 替代解释 | 小行动 | 提交 | 状态 | 最后更新 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 王一诺 2024010101 | 已完成 | 9/24 20:13 | |||||||
| 李想 2024010102 | 草稿中 | 9/25 09:40 | |||||||
| 陈思远 2024010103 | 延期申请中 | 9/25 12:02 | 去处理 | ||||||
| 赵可欣 2024010104 | 未开始 | — | |||||||
| 刘子涵 2024010205 | 已完成 · 替代任务 | 9/23 22:51 | |||||||
| 周子墨 2024010207 | 草稿中 | 9/24 18:05 |
已完成进行中未开始替代任务（案例改写）
示例数据 · 共 52 人，显示 6 人重新开放 · 王一诺
会通知学生本人- 学生
- 王一诺 · 1 班
- 当前状态
- 已完成 9月24日提交
重新开放的原因
开放到
9月30日 23:59
给学生的说明（可选）
重新开放不清空学生已写的内容；原提交保留为历史版本。你仍然看不到作业原文。
教师可见：完成状态、提交时间、延期申请、学生主动分享的求助。不可见：练习画像、量表分数、作业原文、研究分组。